第四百四十九章就這樣被我征服
看到格拉夫曼院長(zhǎng)示意安靜，一🌬號(hào)音樂(lè)廳的師生們都將目光投到🐕🚋⤵了他的身💩🌪上。
“好了，大家請(qǐng)安靜，接下來(lái)，你們將會(huì)聽(tīng)到一首非常美妙的曲子，相信你們一定會(huì)和我一樣感到驚👘⛎📽訝的，李利，來(lái)吧，為大家演奏你的《凱旋之歌》吧！”格拉夫曼說(shuō)著，笑著對(duì)臺(tái)下的我做了一個(gè)邀請(qǐng)的手勢(shì)。
看到格拉夫曼上臺(tái)打斷了演📘🐶出，我還不知道他要說(shuō)些什么，因此當(dāng)格拉夫曼提出這個(gè)提議時(shí)，我倒是微微愣了一下，不過(guò)了解格拉夫曼性格的我，倒也沒(méi)覺(jué)得什么意外，笑笑站了起來(lái)。
聽(tīng)到🚹🍖格拉夫曼的話🎄📑👦，全場(chǎng)師生寂靜了幾秒鐘后，爆發(fā)出了巨大的掌聲和歡呼聲，同時(shí)，人群中也響起了陣陣議論聲。
“《凱旋之歌》？什么曲子啊🏏，哪位作曲家寫(xiě)的？”一位作曲系的學(xué)生問(wèn)旁邊的同學(xué)道。
“不知道，我也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，估計(jì)是哪位作曲家寫(xiě)的，不過(guò)剛才院👼長(zhǎng)說(shuō)，演奏他的凱旋之歌，不會(huì)是他寫(xiě)的吧?！绷硪?#127873;個(gè)學(xué)生說(shuō)道。
“他寫(xiě)的？他學(xué)過(guò)作曲嗎？呵呵?！?br/>
聽(tīng)到我這位剛剛來(lái)到柯蒂斯不久，就成為學(xué)校的風(fēng)云人物的李利，居然要上臺(tái)演奏，柯蒂斯的師生們都有些期待。在我參加這個(gè)♈🍯運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，的人可以說(shuō)是寥寥無(wú)幾，雖然現(xiàn)在我成名了。不過(guò)卻是因?yàn)楹鸵魳?lè)無(wú)關(guān)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，這使得我雖然現(xiàn)在在學(xué)院里地名氣🍡很大，不過(guò)卻沒(méi)有多少人認(rèn)同，只因?yàn)槲也⒉皇且驗(yàn)橐魳?lè)而出色。
我笑著走上了舞臺(tái)，在眾人的掌聲中坐到了鋼琴面前。看著臺(tái)下的一千多師生，我的心情比起上次參加中國(guó)國(guó)際鋼琴比賽來(lái)，還要激動(dòng)許多。雖然這里的🗓觀眾遠(yuǎn)沒(méi)有那次比賽多，不過(guò)坐到這里的，可無(wú)一不是音樂(lè)界真正的精英啊，光是演奏家級(jí)別的臺(tái)下就坐著百十多位呢，可以說(shuō)都是真正的內(nèi)行。在這樣的環(huán)境下公開(kāi)演奏，沒(méi)有點(diǎn)真正的水平是絕對(duì)不行的。
輕呼了一口氣，我平復(fù)了一下激動(dòng)的心情。目光投射到了熟悉的琴💍鍵上，在柯📋💅🤱蒂斯的師生們地注視下。揚(yáng)起雙臂，奏起了勝利之歌。
雄壯激越的和弦響起在音樂(lè)廳內(nèi)。雖然僅僅是一架鋼琴的聲音，但那豐🧒富的音響。卻讓人感到了一股浩浩蕩蕩的氣勢(shì)，僅僅是一個(gè)主題的呈示部🙏🕥分，就將樂(lè)曲那激昂奮進(jìn)地主題展露無(wú)疑。
師生們靜靜地觀看著舞臺(tái)中央我的演奏，沒(méi)有任何一個(gè)人發(fā)出一絲聲音，這些人都是經(jīng)過(guò)多年的專業(yè)音樂(lè)訓(xùn)練的，觀看演出的基本禮貌，已然，融進(jìn)了他們的身體⛰🗂里。
只不過(guò)，隨著我演奏的繼續(xù)，這些人的目光中，都流露出了🦒些許贊許之色🔎🍘，雖然從未聽(tīng)過(guò)這首曲子，不過(guò)鑒賞能力出色的眾人都聽(tīng)得出來(lái)這首曲子的好壞，而我的演奏，無(wú)論是從技巧的駕馭上，還是從情感的表達(dá)上，都完美地達(dá)到了曲子本身的要求，可以說(shuō)得上是一流水準(zhǔn)。自然，許多人還不了解，這首曲子就是我一手創(chuàng)作的，演奏自己🥈💙的曲子，情緒的把握當(dāng)然準(zhǔn)確。
當(dāng)那段如同夢(mèng)幻般的同主✍🌒音小調(diào)主題出來(lái)的時(shí)候，人們更是難以掩飾心中的震驚之色，神色與剛剛看到此曲的勞琳、格拉夫曼一樣🧀🔡👃，顯得那么難以置信。
“真是看不出來(lái)，李利的基本功居然這么扎實(shí)，這小子可真是個(gè)天才🐘👇！”同樣是坐在臺(tái)下的朗朗，看著我的這首《勝利之歌》，臉上也露出了難以掩飾的驚訝。一直以來(lái)，朗朗和我在一起練琴切磋的時(shí)候，也只是覺(jué)得我的水平最多和他差不多而已，不過(guò)看到這兒，朗朗清楚，單純從這一首曲子中，我所展現(xiàn)出來(lái)的技術(shù)和藝術(shù)水準(zhǔn)，已經(jīng)明顯超出了他一截兒了。不說(shuō)別的，就是現(xiàn)在🏐🧟🏪這段左手的炫技部分，朗朗就自認(rèn)為雖然勉強(qiáng)能夠駕馭，但卻無(wú)法做到像我這樣圓熟自然，而更應(yīng)了格拉夫曼的那句話。
“這首曲子🆗，是李利自己寫(xiě)的？”如果不是已經(jīng)和格拉夫曼學(xué)習(xí)了將近一年，十分了解我的為人，朗朗是無(wú)論如何也不敢相信這個(gè)事實(shí)的，看著前面的部分還沒(méi)什么，不過(guò)這段已經(jīng)明顯達(dá)到大師級(jí)水準(zhǔn)的變奏部分，朗朗實(shí)在是無(wú)法相信，居然是這個(gè)和他一樣大的老鄉(xiāng)寫(xiě)出來(lái)的🤤🛢🔊。
“這太神了吧，格拉夫曼院長(zhǎng)推薦過(guò)來(lái)的🙋♍學(xué)生，果然沒(méi)有一個(gè)是泛泛之輩啊?！北姸嗟膶W(xué)院教師們看著眼前這一幕，震驚之余，也嘆服格拉夫曼的眼光。這樣的水準(zhǔn)，就是在強(qiáng)手如林的柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院中，也絕對(duì)算得上是上等水平了。這孩子來(lái)這兒還不到半年，就已經(jīng)是這個(gè)高度了，等到他畢業(yè)了，會(huì)是一個(gè)什么✔🚦📓樣的水平？想到格拉夫曼那高超的教學(xué)手段，人們真的無(wú)法相信，再過(guò)一年半，我的水平會(huì)達(dá)到一個(gè)什么樣的高度。
“或許，🐐🍡📨二十一世👬紀(jì)沒(méi)有偉大鋼琴家和作曲家的現(xiàn)狀，會(huì)因?yàn)檫@個(gè)叫李利的華夏國(guó)學(xué)生改變吧?！辈簧偃舜竽懙叵胫?。
一曲結(jié)束，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院的學(xué)風(fēng)😒😲一向很正，對(duì)于有實(shí)力的人，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)得到大家的尊重。雖然我是一名新生，不過(guò)剛剛我的這首演奏，已經(jīng)向人們證實(shí)了我的實(shí)力，🔝🚰此刻人們看我的眼光，再也不復(fù)當(dāng)初的那種懷疑或輕視，而是換成了一種發(fā)自內(nèi)心的尊敬💸。
已經(jīng)演奏完畢準(zhǔn)備下場(chǎng)的我，再三謝幕仍然平復(fù)不了眾人的熱情，在師生們的強(qiáng)烈要求下，我不得不再次坐到了鋼琴前面，這💗🥗🍤一次，我演奏的是李斯特👨🍷📓根據(jù)帕格尼尼的同名小提琴曲改編🎏🚢🧥的練習(xí)曲《鐘》。
我選🍆⏺🔆擇這首曲子，倒不是因?yàn)檫@💼首作品在鋼琴界公認(rèn)的超高難度，而是在上次柯蒂斯為我一個(gè)人舉行的入學(xué)考試中，演奏過(guò)一遍這首曲子的我，就對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，這段時(shí)間里，我除了日常的練習(xí)，演奏最多的曲子就是它了。
而比起上一〽🃏首曲子來(lái)，這首曲子對(duì)于下面的師生們來(lái)說(shuō)，就熟悉得多了，鋼琴專業(yè)的老師和學(xué)生，都視李斯特💳🦎🥊的曲子為鋼琴演奏殿堂⏩🤦中的塔尖之作，自然下了大量的功夫，而這首即便是在李斯特的作品中，知名度也十分高的《鐘》，幾乎每一名老師和學(xué)生都會(huì)演奏下，因此，當(dāng)看到我演奏這首曲子的時(shí)候，雖然剛剛已經(jīng)知道我的水平很出色，但眾人眼中還是不自覺(jué)地帶上了一絲挑剔的目光。
這道理很簡(jiǎn)單，就像是你熟悉的一門技🧣💠能，突然看到別🚃🍔👀人在你的面前展現(xiàn)，當(dāng)然會(huì)不自覺(jué)地將自己和他比較，這完全是一種本能。不過(guò)，我接下來(lái)的表現(xiàn)，再度讓眾人有了一個(gè)不小的驚訝。
曾經(jīng)有人形容演奏一遍拉赫馬尼諾夫🤘🤜的《第三鋼琴協(xié)奏曲》，如同“鏟十噸煤”，而對(duì)于這首并不很長(zhǎng)的《鐘》，也有人風(fēng)趣地比喻其為“👶鋼琴演奏中的百米沖刺?！?，同“拉三”那種長(zhǎng)期巨大消耗體力的曲子不同，這首《鐘》雖然只有短短不到四分鐘的時(shí)間，但除了一開(kāi)始那兩個(gè)小節(jié)的空靈的引子外，接下來(lái)就是無(wú)止無(wú)休的炫技了，可以說(shuō)在這三分多鐘里，雙手的十指沒(méi)有一個(gè)是平靜哪怕一刻的，從頭至尾，雙手都處在一個(gè)高速的擊鍵運(yùn)動(dòng)中。
這樣的一首曲子，將其演奏下來(lái)，本身就是一種很困難的事情了，🕵🚆💃而如果想要加上哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的音樂(lè)表現(xiàn)，那其中的難度更是呈幾何級(jí)數(shù)地增長(zhǎng)。你能夠想像在右手的其他四個(gè)手指都在快速地做著三十二分音符的跑動(dòng)的時(shí)候，還能夠自如地將大部分Ⓜ的注意力放在大指的歌唱性旋律上的難度嗎？
正因?yàn)槿绱耍攀沟秒m然能夠演奏這🎞🎊首曲子的人雖然多，但它仍然成為檢驗(yàn)一個(gè)人的鋼琴水平的試金石。
而我的演奏，節(jié)奏清晰準(zhǔn)確，各部的層次感更是極其明顯，這首李斯特的《鐘》，最難的時(shí)候三個(gè)聲部同時(shí)進(jìn)行著快速地跑動(dòng)，在這樣的情況下，要仍然保持著樂(lè)曲的歌唱層次，是🛏🔵🕢極其困難的，不過(guò)此刻在我的手下，這樣的困難卻仿佛💎不存在了一般。
在我那令人眼⛏🥖💶花繚亂的十指動(dòng)作中，這首《鐘》就如同一首節(jié)奏鮮明且簡(jiǎn)單的樂(lè)曲般，然而細(xì)心聽(tīng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些原本極難的華彩部分，卻仍然被除了演奏主題之外的其他手指，極其完美地演奏了出來(lái)，只不過(guò)，由于力度表現(xiàn)得恰到好處，使得人們幾乎感覺(jué)不到那刻意的炫技，居然是一種渾然天成般的感覺(jué)！
“🍬哦，這是我聽(tīng)到過(guò)的，最接近李斯特感🎁覺(jué)的《鐘》，這孩子比起上次的入學(xué)考試來(lái)，對(duì)于這首曲子的理解進(jìn)了一大步啊。這樣的水平，就算是俄羅斯的那位鋼琴天才基辛，恐怕也達(dá)不到吧?！甭?tīng)著我的演奏，格拉夫曼心里暗道。
一曲奏罷，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我以我出色的鋼琴技巧，徹📴🐾👮底征服了柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院的師生們！
本文由小說(shuō)“”閱讀。